Ascultă Radio București FM Live

Inginerii care ne lipsesc

Inginerii care ne lipsesc
Foto: Sursa foto: Makler.md

Articol de , 27 octombrie 2016, 08:24

Inainte de 1990, inginerii erau, probabil, categoria de intelectuali cea mai numeroasa si cea mai bine platita din Romania. Era nevoie de ingineri peste tot, in nenumaratele fabrici si santiere, dar si in intreprinderile de comert exterior care construiau in toata lumea cladiri de locuit, sau uzine la cheie.

Imediat dupa 1989, insa, falimentul multor industrii care erau si nemodernizate si hipertrofiate, dar mai ales falimentul unor principii economice gresite, au avut ca efect colateral prabusirea interesului absolventilor de liceu pentru meseriile tehnice. In aniil ’90 aproape nimeni nu mai dorea sa dea admitere la Politehnica sau la Constructii, toata lumea vroia sa fie student la Drept, la ASE sau la facultatile umaniste.

Timp de 26 de ani industria romaneasca a continuat sa functioneze, ba chiar a reusit sa se modernizeze, mizand pe marea masa de ingineri vechi, in conditiile in care noile generatii de intelectuali fugeau de tot ceea ce avea legatura cu fabrica, sau cu atelierul de productie.

Asa s-a ajuns la criza actuala in care foarte multe companii, si cu capital romanesc si cu capital strain, vor sa vine in Romania, sau vor sa-si dezvolte afacerile deja existente, dar nu mai gasesc ingineri.

Emigratia inginerilor

La deschiderea noului an academic, presedintele Senatului Universitatii Politehnica din Bucuresti, Ecaterina Andronescu, a anuntat ca 380.000 de ingineri romani lucreaza in strainatate.

Cifra a fost confirmata si astazi de rectorul Universitatii Politehnice Bucuresti (UPB), prof. dr. Mihnea Costoiu, care a acordat un interviu pentru Bucuresti FM.

Dincolo de pierderile pentru societatile comerciale care nu mai gasesc oameni calificati, aceasta emigratie masiva este o pierdere pentru bugetul tarii, pentru ca, asa cum preciza Ecaterina Andronescu, pentru pregatirea tuturor inginerilor plecati in straintatate, statul roman a cheltuit intre 20 si 25 de miliarde de euro.

Se vorbeste despre deficitul de muncitori calificati in economie, dar deficitul de ingineri este chiar mai mare.

Rectorul UPB a afirma ca, de exemplu, in vara trecuta, pentru 3000 de absolventi ai Politehnicii Bucurestene au fost nu mai putin de 11.000 de oferte de locuri de munca.
S-a ajuns la punctul in care toata lumea isi da seama ca o economie moderna si viabila pe termen lung nu se poate lipsi de industria mecanica, de industria electrotehnica, de industria metalurgica, chiar daca sunt domenii mult mai putin “trendy” decat sunt informatica, sau dreptul afacerilor, sau finante-banci.

Cercetarea aplicativa

Nu numai in industrie si in constructii este nevoie de ingineri ci si in cercetarea aplicativa.
In cel mai recent clasament World Economic Forum al tarilor lumii in functie de competitivitate, Romania era ultima dintre tarile Uniunii Europene la acest capitol.

Unul din elementele de baza ale competitivitatii unei tari moderne este capacitatea de cercetare-dezvoltare, adica cercetarea aplicativa, iar aceasta nu se poate face decat cu ingineri, pentru ca scopul este ca rezultatele sa se vada imediat in productie.

In Romania, asa cum este normal intr-o economie de piata, cercetarea aplicativa se concentreza in jurul universitatilor tehnice unde mare parte a banior trebuie sa provina din contractele cu firmele.

Dupa cum declara prof. Mircea Costoiu, din fericire asemenea contracte exista si sunt din ce in ce mai numeroase la UPB, dar exista si probleme

Problemele

Prima problema ar fi reticenta companiilor romanesti: patronul roman asimileaza cu greu ideea ca ar trebui sa-si modernizeze permanent produsele, modernizare pentru care trebuie sa cheltuiasca bani, iar acesti bani sa fie dati unor oameni care se pricep, adica unor institute de cercetare sau unor universitati.

Nici macar multinationalele nu-si permit sa aiba colective proprii de cercetatori in toate domeniile, unele nevoi de modernizare a productiei sunt acoperite prin contracte cu universitatile, acolo unde exista si specialistii necesari si baza tehnica necesara.

A doua problema este chiar capacitatea statului roman de a intelege ca invatamantul superior tehnic trebuie sprijinit mai mult.

Profesorul Costoiu atragea atentia ca de 25 de ani Romania investeste intre 60 si 70% din banii pentru invatamant superior pentru finantarea stiintelor umaniste si stiintelor economice.

Intre 6 si 70% din locurile la facultati finantate de stat sunt in aceste domenii, peste care se adauga facultatile private, care si ele prefera stiintele economice si umaniste.

Este adevarat ca stiintele economice si dreptul erau “cenusaresele” invatamantului superior in timpul comunismului, care considera ca ideologia conduce societatea, dar asta nu inseamna ca acum sa avem un reflex de “rebound”, cu alte cuvinte nu trebuie sa credem ca in liberalism nu mai este nevoie de productia industriala sau ca ea este un element secundar al economiei.

Ce spun rezultatele PISA despre ce învață copii la școală
Emisiuni luni, 14 septembrie 2026, 16:46

Ce spun rezultatele PISA despre ce învață copii la școală

Copiii s-au întors în bănci, dar ce reușesc, de fapt, să învețe în școală? Rezultatele PISA 2025 arată probleme serioase la...

Ce spun rezultatele PISA despre ce învață copii la școală
VIDEO| Art Safari New Museum, un nou sezon: Brâncuși, Pop Art și expoziții despre lumea de azi
Emisiuni luni, 14 septembrie 2026, 11:38

VIDEO| Art Safari New Museum, un nou sezon: Brâncuși, Pop Art și expoziții despre lumea de azi

Ioana Ciocan, Managing Partner Art Safari New Museum, și Doina Lemny au vorbit în matinalul “Bună dimineața, București!” despre...

VIDEO| Art Safari New Museum, un nou sezon: Brâncuși, Pop Art și expoziții despre lumea de azi
Sectorul 2 continuă să se transforme
Emisiuni joi, 10 septembrie 2026, 16:47

Sectorul 2 continuă să se transforme prin noi investiții. Facturi la încălzire mai mici cu până la 45%?

În Sectorul 2, începutul toamnei vine cu școli modernizate, lucrări în Parcul Național, blocuri reabilitate și proiecte care încearcă să...

Sectorul 2 continuă să se transforme prin noi investiții. Facturi la încălzire mai mici cu până la 45%?
VIDEO| AI-ul în școală: ajutor sau scurtătură? Un profesor MERITO explică ce se schimbă în educație
Emisiuni joi, 10 septembrie 2026, 10:57

VIDEO| AI-ul în școală: ajutor sau scurtătură? Un profesor MERITO explică ce se schimbă în educație

Inteligența artificială a ajuns deja în școli, fie că sistemul de educație este pregătit sau nu pentru această schimbare. Elevii o folosesc...

VIDEO| AI-ul în școală: ajutor sau scurtătură? Un profesor MERITO explică ce se schimbă în educație
Emisiuni miercuri, 9 septembrie 2026, 16:36

Insula Lacul Morii se deschide pe 18 septembrie. Sectorul 6 continuă să se schimbe

În Sectorul 6, mai multe astfel de proiecte au fost finalizate, iar altele sunt încă în lucru. Dar ce urmează, ce probleme au rămas nerezolvate...

Insula Lacul Morii se deschide pe 18 septembrie. Sectorul 6 continuă să se schimbe
Emisiuni miercuri, 9 septembrie 2026, 12:16

Presiunea de la începutul școlii. Diana Bălan: „Anxietatea pleacă de la părinte”

Începutul anului școlar vine, pentru mulți copii, cu emoții, schimbări și anxietăți. Pentru părinți, însă, perioada poate deveni o cursă...

Presiunea de la începutul școlii. Diana Bălan: „Anxietatea pleacă de la părinte”
Emisiuni marți, 8 septembrie 2026, 17:19

Românii plătesc costul crizei economice. Adrian Negrescu: „2027 va fi un an extrem de dificil”.

Cât ne costă, de fapt, dezechilibrele economice? Mai urmează taxe? Când ar putea începe să crească din nou puterea de cumpărare și cât de...

Românii plătesc costul crizei economice. Adrian Negrescu: „2027 va fi un an extrem de dificil”.
Emisiuni marți, 8 septembrie 2026, 11:33

VIDEO| Inspectorul școlar general al Capitalei: “Nu avem elevi care învață printre ruine”

Aproape 296.000 de copii au început noul an școlar în București. Invitat în emisiunea „Bună dimineața, București!”, inspectorul școlar...

VIDEO| Inspectorul școlar general al Capitalei: “Nu avem elevi care învață printre ruine”