Evaluare naţională şi Bacalaureat 2027 – procedură nouă la corectarea lucrărilor

Ministerul Educaţiei şi Cercetării (MEC) a lansat în consultare publică proiectele de metodologie-cadru pentru organizarea şi desfăşurarea Evaluării naţionale şi a Bacalaureatului din 2027.

Articol de bucurestifm, 13 august 2026, 17:30

Pentru Evaluarea naţională, la o diferenţă mai mare de un punct la limba şi literatura română şi limba şi literatura maternă, respectiv de 0,50 puncte la matematică, între notele acordate de către cei doi profesori evaluatori, aceştia sunt notificaţi automat în vederea reanalizării punctajelor acordate, etapă nou introdusă în procesul de evaluare iniţială. În cazul în care diferenţa de notare se menţine în urma reanalizei lucrării, lucrarea va fi transmisă automat şi aleatoriu către alţi doi profesori evaluatori pentru reevaluare.

La Bacalaureat, în situaţia în care platforma dedicată evaluării digitalizate semnalează o diferenţă mai mare de un punct, la oricare dintre probele scrise, între notele acordate de către cei doi profesori evaluatori, şi aceştia sunt notificaţi automat în vederea reanalizării punctajelor. În cazul în care diferenţa de notare se menţine în urma reanalizei lucrării, lucrarea va fi transmisă automat şi aleatoriu către alţi doi profesori evaluatori pentru reevaluare.

În cazul etapei de soluţionare a contestaţiilor, la Evaluarea naţională, pentru fiecare lucrare la care se constată o diferenţă mai mare de un punct, în plus sau în minus, între nota obţinută la evaluarea iniţială şi cea obţinută în etapa de soluţionare a contestaţiilor, evaluatorii sunt notificaţi automat în vederea reanalizării punctajelor acordate. În cazul în care după reanalizare diferenţa se menţine, lucrarea este supusă unei noi reevaluări, realizate de alţi doi profesori evaluatori decât cei care au realizat evaluarea anterioară a lucrării, cu respectarea procedurii de evaluare şi cu acces la punctajele acordate anterior pentru lucrarea respectivă.

Pentru Bacalaureat, în situaţia în care se constată o diferenţă de notare mai mare de un punct, în plus sau în minus, între nota de la evaluarea iniţială şi cea de la contestaţii, evaluatorii sunt notificaţi automat în vederea reanalizării punctajelor acordate.

Dacă şi după faza de reanalizare se constată o diferenţă de notare mai mare de un punct (faţă de 1,5p în prezent), în plus sau în minus, între nota de la evaluarea iniţială şi cea de la contestaţii, lucrarea este reevaluată de către alţi doi profesori evaluatori decât cei care au realizat evaluarea anterioară a lucrării, cu respectarea procedurii de evaluare şi cu acces la punctajele acordate anterior pentru lucrarea respectivă.

Potrivit sursei citate, atât la contestaţiile depuse la Evaluarea naţională, cât şi la examenul naţional de Bacalaureat, în ultimă fază a etapei de soluţionare a contestaţiilor a fost introdus accesul la punctajele acordate anterior pentru lucrarea respectivă.

Conform actualelor propuneri de calendare se menţine posibilitatea vizualizării lucrărilor scrise după afişarea rezultatelor iniţiale şi înainte de contestaţii. Depunerea contestaţiei nu este condiţionată de vizualizarea lucrării.

Documentele lansate în consultare conţin, de asemenea, propunerile de calendare de desfăşurare a examenelor naţionale/activităţilor specifice, precum şi, pentru predictibilitate, propunerile de calendare pentru simulările examenelor naţionale (Evaluare naţională şi Bacalaureat).

În privinţa datelor de desfăşurare a probelor examenelor naţionale (EN VIII şi bacalaureat 2027), Ministerul Educaţiei şi Cercetării propune:

– probele de competenţe la Bacalaureat – în perioada 12 – 23 aprilie 2027;

– probele scrise la Bacalaureat – în luna iunie 2027, respectiv în intervalul 14 – 18 iunie, afişarea rezultatelor finale (după contestaţii), în această formă de calendar, fiind programată pentru 1 iulie 2027;

– probele Evaluării naţionale pentru absolvenţii clasei a VIII-a 2026-2027 – în intervalul 22-25 iunie 2027.

Actuala propunere de calendare este fundamentată pe necesitatea de a ţine cont de evoluţia spre niveluri extreme ale temperaturilor din timpul verii, ce pot afecta randamentul candidaţilor; solicitările de a identifica o soluţie funcţională care să permită încadrarea în termen a candidaţilor a căror înscriere în învăţământul superior depinde de prezentarea diplomei de bacalaureat; dozarea efortului candidaţilor care se pregătesc şi de admiterea în învăţământul superior, precum şi al cadrelor didactice membre în mai multe comisii de organizare/desfăşurare a examenelor, explică ministerul.

După etapa de consultare, forma finală a documentelor va fi aprobată prin ordin de ministru, în urma analizei feedbackului primit şi după şedinţa Comisiei de Dialog Social de la nivelul Ministerului Educaţiei şi Cercetării.