UNMUTE: congresul în care elevii și profesorii au construit împreună idei pentru educația viitorului
În zilele noastre, apar tot mai multe inițiative privind viitorul școlii românești. Una dintre acestea se leagă de importanța învățării culturii democratice, cu ajutorul inteligenței artificiale.
Această idee a fost pusă în practică în cadrul congresului UNMUTE, un proiect în care profesori, elevi, cercetători și lideri educaționali au participat la dezbateri despre viitorul educației. Congresul, care a ajuns la cea de-a III-a ediție, a avut loc în perioada 17-19 iulie, iar în fiecare zi s-au desfășurat activități și prezentări diferite, ce au avut ca temă comună cultura democratică.
Ce s-a întâmplat în cele trei zile ale congresului?
Am stat de vorbă cu unul dintre cercetătorii Asociației Școala de Valori, Natalia Duru, care a explicat că în prima zi de congres participanții au avut un moment de conectare, iar în cea de-a doua zi, școlile participante și-au prezentat proiectele și rezultatele obținute pe parcursul celor trei ediții ale congresului. Ultima zi a evenimentului s-a axat pe tema construirii viitorului școlii și a modului în care elevii și profesorii pot contribui la acest proces.
„Suntem o familie, noi, incubatorul civic digital și ne este tare bine să vorbim aceeași limbă, să folosim aceleași cuvinte, să spunem lucruri care înseamnă ceva pentru noi. Deci ne regăsim foarte mult în conceptul de whole school approach. În prima și în a doua ediție am organizat noi atelierele, deci am lucrat în jurul unui conținut gândit înainte. Ne-am dorit să facem o formare. În a treia ediție ne-am uitat la transformare, ce au reușit ei să schimbe în școlile lor”, a mai spus Natalia Duru.
Incubatorul Civic Digital, unul dintre partenerii evenimentului
Călin Rus, unul dintre cei care coordonează Incubatorul Civic Digital, a afirmat că asociația din care face parte și-a propus ca în această ediție să facă o conexiune între ideea de a promova o cultură democratică în școală, adică relații bazate pe principii democratice între profesori și între elevi în școală, dar și oportunități pentru elevi să participe, să manifeste, să facă propuneri și să aibă inițiative.
„Pe de altă parte, am propus o conexiune și cu dimensiunea de cetățenie digitală, ideea de utilizare a resurselor digitale, pentru a facilita competențele democratice, utilizarea lor în contextul școlii și guvernarea democratică a școlii”, a mai explicat Călin Rus.
„Ajungem să facem progrese atunci când lucrăm împreună cu profesorii”
În timpul congresului am întâlnit-o pe eleva Natalia Anuță, care s-a ocupat de documentarea proiectului. Pentru ea această experiență a fost plăcută și spune că a aflat ce înseamnă cetățenia democratică și de ce este necesară digitalizarea școlilor.
Pe lângă Natalia, am vorbit cu Luca Florea, un alt elev care s-a ocupat de documentarea proiectului.
„Cercetarea făcută în cadrul acestui congres ne-a ajutat să colaborăm mai bine cu profesorii. Fiecare elev a putut să-și exprime ideile despre viitorul în educație și cum ne-am putea personaliza experiența școlară, mai ales subiectul legat de curriculum a fost important pentru toți elevii care au participat la acest proiect”, a povestit tânărul.
Ultima ediție a congresului UNMUTE
În anul 2024 a avut loc prima ediție a congresului UNMUTE la Brașov, iar următoarele două ediții s-au desfășurat în Capitală. Congresul de anul acesta, care a avut loc în Rectoratul Universității Politehnica din București, a fost ultima ediție. În total, 35 de școli au participat la cele trei ediții ale congresului UNMUTE.
Autor: Andy Ciotir
