Copiii au nevoie de lectură. Ce pierd atunci când nu citesc

Își pierde lectura locul în rutina zilnică a copiilor, în confruntarea cu ecranele care oferă reacții rapide și un stimul constant?

Articol de Monica Liche, 2 aprilie 2026, 17:00

De Ziua Internațională a Cărții pentru Copii, discutăm despre rolul poveștilor în dezvoltarea imaginației, despre atenție, emoție și despre locul cărții într-o copilărie tot mai digitală, cu Alex Donovici, jurnalist și autorul cunoscutelor serii de povești Țup sau Învățătorii de grijă, invitatul Ioanei Brușten, În Comunitate.

Rolul părinților în formarea obiceiului de lectură

Obiceiul de a citi nu apare spontan. Se formează în primii ani, în relația directă cu părintele. Este nevoie de implicare constantă pentru a nu împinge lectura la periferia intereselor copilului. Momentul critic este copilăria timpurie, când copilul caută apropiere și modele.

„ Eu cred că depinde de copil, depinde de părinte, mai degrabă de părinte, în primul rând, decât de copil, și depinde de carte, depinde de poveste. Dacă toate aceste trei elemente se întâlnesc într-un punct favorabil, să știți că un copil nu va refuza o carte, un copil nu va refuza o poveste. (…)Atunci când copilul este mic, are nevoie multă de noi, de părinți, stă pe lângă noi, își dorește să fim în prezența lui și își dorește să-i citim povești. Dacă noi creăm o obișnuință din a-i citi poveștile, când va fi mai mare, își va dori el să-și găsească propriile povești și să-și citească propriile cărți.”

Lectura dezvoltă imaginația, nu doar cunoștințele

Diferența dintre citit și consumul pasiv de conținut nu ține doar de informație, ci de implicarea activă a minții.  Atunci când citește, copilul imaginează lumi.  Acest proces propriu de creație îl ajută și capacitatea de a construi sensuri, ceea ce are efect direct asupra modului în care va gândi și va gestiona situațiile din viața reală. Ce pierde copilul care nu citește?

„Imaginația.
Atunci când citești o carte, îți construiești propriile personaje, construiești lumea, construiești clădirile, construiești pădurea, construiești totul. Mintea ta face asta. Atunci când citești mai mult și mai mult, îți antrenezi, de fapt, creierul și îți dezvolți această superputere, o numesc eu, care este imaginația. Iar imaginația te va ajuta în toată viața, te va ajuta să-ți rezolvi problemele ori provocările pe care le vei întâlni, pentru că creierul tău este un mușchi foarte bine antrenat, capabil să facă lucruri nebănuite.”

Poveștile transmit informația fără rezistență

Copiii au tendința de a respinge regulile sau sfaturile. În schimb, atunci când aceeași informație este integrată într-o poveste, ea devine accesibilă și ușor de acceptat, fără presiune sau opoziție.

„În momentul în care introduci informația într-o poveste, iar copilul este vrăjit de acea poveste, el o absoarbe fără să se simtă forțat să o învețe. Poveștile sunt un instrument extrem de util, prin care poți transmite informații, idei, sfaturi. Este un mod neinvaziv de a spune ceea ce vrei, fără să apară rezistență sau opoziție.”

Poveștile de azi pornesc din probleme reale, adaptate pentru copii

Literatura pentru copiii de azi nu este doar divertisment. În spatele poveștilor stau teme concrete, lucruri prin care trec cei mici în fiecare zi. Ceea ce contează este felul în care sunt explicate. Problemele nu sunt expuse direct, ci integrate în povești accesibile, care permit copilului să le înțeleagă în ritmul lui.

 „Fiecare carte scrisă de mine sau de Cristina conține o temă serioasă, reală, importantă, contemporană.
Așa ne construim poveștile. Plecăm de la o problemă reală, dar o îmbrăcăm în multe culori, în personaje, în aventuri și acțiuni, astfel încât problema devine interesantă și accesibilă copiilor. De aceea numesc poveștile noastre povești contemporane. Sunt inspirate din realitatea de astăzi.”

 Cartea oferă copilului puterea de a crea

Cititul este acel exercițiu care poate face copilul să înțeleagă puterea minții sale. Atunci când citește o carte, creativitatea lui se declanșează și începe să construiască activ. Această implicare directă transformă cititul într-un exercițiu esențial pentru dezvoltarea gândirii și a imaginației sale.

 „Citești o carte, citești niște cuvinte, iar mintea ta creează o lume.
Unde mai poți face asta? Nicăieri.
Poți să creezi oameni, ființe fantastice, imaginare, poți să creezi relief, poți să creezi orice. Este cea mai mare putere. Cartea ți-o dă.”